名师引领、专家讲座，工作室成员风采展示。11月11日，苏州市姑苏区金卫国名师工作室与江苏省史瑞娣网络名师工作室分别在苏州市金阊外国语实验学校与宜兴市周铁小学，通过线上互动开展了“课题进课堂”联合研讨活动。活动旨在全面提升工作室学员的专业成长，为区域间的交流研讨、资源共享提供平台，为地区间科学教育发展贡献力量。
苏州市金阊外国语实验学校会场
无锡宜兴会场
名师工作室导师东南大学教授柏毅、江苏省小学科学教研员卢新祁、苏州市小学科学教研员胡春娜莅临姑苏会场并进行交流指导，江苏省史瑞珶网络名师工作室成员、姑苏区金卫国名师工作室成员、苏州市彩香教育集团科学教师参加了本次活动。
《电和磁》《模拟安装照明电路》教学展示拉开活动序幕
苏州市金阊外国语实验学校老师张超和苏州市沧浪实验小学校老师赵帆云带来的课例展示为活动拉开序幕。
张超执教六年级上册《电和磁》一课，为学生创设真实情境，组织以学生学习为前提的，有层次的通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实践活动，帮助学生运用原有的知识主动建构知识体系，充分体现了探究式教学“由简单到复杂、由模仿到半独立再到独立”的要义，对如何让学生自我建构知识进行了深层性的思考。
“如何连接一个电路？如何用开关控制电流的通断？我们生活的房间里有许多照明设备，同学们可以根据学到的知识模拟安装一个照明电路吗？”赵帆云通过《模拟安装照明电路》一课，带领同学们亲手实验，让学生对“电”有更直观、更清晰的认识和了解。
“带领学生学科学、玩科学”教研员对课例进行细致点评
“新教材带来新课堂，两位执教教师都对新教材进行了认真研读，从整体的单元出发并对教材做了一定的挖掘与创新，带领学生学科学、玩科学。”苏州市教育科学研究院小学科学教研员胡春娜老师对张超及赵帆云的两节课进行了细致的点评，并在活动现场鼓励所有科学教师在今后的教学中要对教材时刻保持钻研精神，立足于课堂，努力实践新教材带来的新理念，快速提高自身的专业能力的同时更能提高学生的科学素养。
名师工作室导师围绕“如何切实培养孩子的科学素养”开展专业讲座
名师工作室导师东南大学教授柏毅围绕《从小学科学到STEAM教育》进行了专业讲授。柏教授从孩子发展的不同阶段引入到STEAM教育，如何切实培养孩子的科学素养，结合我国《义务教育小学科学课程标准》和美国《K-12科学教育框架》，对NGSS学科核心概念进行了详细解读，让科学老师再次明确，只有基于小学科学课程的STEAM教育才具有普识性，才能有效地让STEAM教育落到实处，从而提高学生的科学素养。
“科学课的追求是什么？这是一个非常值得教师思考的问题。”江苏省小学科学教研员卢新祁以《把握科学大方向，上好寻常科学课》为主题展开讲座，给了参与活动的教师很好的答案。活动中，他建议教师要当好“学生交流的对象”“学生问题的发起人”，要牢记科学教育大方向，上好寻常科学课，坚持儿童立场，保持儿童观念，回归学科和教学最根本的内容：观察、认知、概念、思维、素养、创新，为科学教学注入生机与活力。
扬子晚报苏州小记者工作室主持人 宋砚乔
2021-11-13【扬子晚报网】