中国社会科学网讯（记者 吴楠）为庆祝中华人民共和国成立70周年，展示东南大学与时代同呼吸，与国家共命运的使命担当，9月29日，东南大学在该校九龙湖校区举行了“峥嵘七十载 与国共奋进——东大人的国家记忆”主题思政课。在这一思政课上，多位东大校友代表和师生代表共同讲述了他们与祖国同频共振，不忘初心、勇担使命的故事！
“东大人的国家记忆”主题思政课现场。本网记者 吴楠/摄
院士讲述奋斗历程：为国家建设、科技探索、人才培养铸就基石
这一主题思政课分为“基石”“星空”“求索”“初心与使命”四个篇章。所谓“基石”，是指为国家建设、科技探索、人才培养铸就基石。在第一篇章“基石”中，中国工程院院士、东南大学建筑学院教授王建国谈到了他在东南大学学习和教书育人的经历。王建国已经培养了100多位博士生和硕士生，“立德树人”是他用言传身教来践行的，被学生誉为“种桃、种李、种春风”。
王建国表示，古往今来，传道授业解惑是教师的天职。从近代以来，大学已经成为传播知识和生产知识的重要源泉。现代大学要教好学生，教师首先要立德树人，传播价值，探索新知，教学相长。在这个过程中，选择什么样的价值理念和知识传播给学生非常重要。教师自己首先要发挥率先垂范的作用。他希望自己的一言一行影响学生，并教导学生们要志存高远，看到祖国的发展。
中国“FAST天眼”支承索网安装技术支撑者郭正兴讲述了他为国家科研作出贡献的经历。郭正兴谈到了他向国家天文台毛遂自荐的故事。正是因为他的毛遂自荐，“天眼”项目才有了稳固的“基石”。他表示，“止于至善”追求完美，这种对科学精神的追求是科研工作的基本精神。要止于至善，也要有务实的精神。他很欣赏“嚼得菜根、做得大事”，希望可以做一个实实在在的科研人。
“东大人的国家记忆”主题思政课现场。本网记者 吴楠/摄
寄语青年学子：将自己的人生理想与祖国发展融为一体
当代学子应该脚踏实地又仰望星空。在第二篇章“星空”中，空警2000预警机总设计师、中国工程院院士陆军通过视频连线的方式，为在场的师生们远程“授课”。他寄语青年学子，我们生活在非常伟大的中国特色社会主义新时代，在这一新时代中，不要问中国为你做了什么，而要问你为中国做了什么？
“长征五号”火箭“01”号指挥员胡旭东也来到现场。航天工作是“万人一杆枪”的工作，包括20个系统数万套设备，“01”号指挥员相当于大管家的角色，通过一道道指令的下达，去统筹协调这个庞然大物有条不紊地前进。他说：“每个航天员心中都装着两个家，一个是国家，一个是自己的小家。我不是一个合格的丈夫、儿子和父亲，选择航天就注定会对家庭有所愧疚，但我在妻子眼中是驾着五彩祥云的白马王子，也是孩子眼中无所不能的大英雄，我为孩子们树立了正确的人生方向。从这个角度来说，航天报国其实也是一种顾家。长相厮守、风花雪月是一种幸福，但对我来说，为国奉献是另一种幸福。”他寄语青年学子，可以将自己的人生理想、奋斗目标与祖国的发展融为一体，顺势而为，从而大有可为。
“东大人的国家记忆”主题思政课现场。本网记者 吴楠/摄
坚守不断探索的科学精神，为国家献礼，为东大争光
治学之道与不断探索的科学精神，是每一个东南大学教授的使命与担当。在第三篇章“求索”中，中国工程院院士、东南大学教授缪昌文领衔的技术团队，为港珠澳大桥混凝土的耐久性和施工性能的稳健性提供了有力的保障。他的重要研发成果，已经广泛地应用于我国公路、桥梁、大坝、隧道、核电和高层建筑等工程中。缪昌文告诫同学们，要想成才，就要有做大事的胆量、容忍他人的度量；要有高度的社会责任感；要明确定位；要有很好的素养，包括很好的个人修养、文化素养和突出的业务素养，这是成才的本钱；要勤奋，一份耕耘一份收获；要敢于面对失败，要形成自我约束自我控制。
在现场，还邀请了东南大学自动化学院执行院长魏海坤和南极科考队的成员刘西陲、方仕雄、吴昌德上场。魏海坤介绍了南极站的项目背景。供电问题是南极科考的技术瓶颈，以前只能借由国外科考站将昆仑站的数据回传到国内，东南大学科研团队自主研发的“极地无人值守电源”通过能量转化，实现了极地环境下全年不间断供电，真正让核心地带的南极科考实现无人值守、远程监控。为了使得研发的设备能够在南极正常工作，使科研人员能够适应南极的环境，他们选择在西藏羊八井进行设备的测试和人员的集训。在首次对样机进行测试工作时，东南大学教授郝英立由于严重的高原反应牺牲在西藏羊八井。但种种的困难抵挡不了东大人报效祖国的决心。“坚决完成南极科考任务，为祖国献礼、为东大争光！”即将成行的南极科考队成员们在讲台上的誓言振聋发聩。
从1949到2019，新中国走过了70年的光辉岁月，迎来了国家和民族的伟大复兴。在中华人民共和国复兴的道路上，镌刻着东大人无限荣光的国家记忆。短短的一堂课，说不尽70载东大人的国家记忆。东大全体师生希望以这堂课为起点，汇聚起更多的力量，不断前行。
2019-9-30 【中国社会科学网】