2013-01-22 南京晨报（第A04版）
校长博导痛批大学缺“内涵”
“经常评百篇博士论文，评出来能代表什么水准？有几篇是原创？”“大学里办公室越大越气派，离学生越来越远，高高在上如何为学生为教授服务？”前天，省长政府工作报告提出要推动高等教育内涵发展；昨天，政协小组会议，一批身为大学校长、院系博导的政协委员纷纷建言，痛批大学缺“内涵”。
南理工博导：比待遇比经费造假风气重
杨孝平委员是南京理工大学理学院院长，他对高校人才工程建设直言不讳地评价：“各级部门为促进发展纷纷推出各项人才工程，吸引人才做得还好，但用好人才、发挥人才作用远远不足。”
杨孝平说各单位在人才工程上比数据、比指标；人才间则比待遇比经费，“造假风气严重，人才工程往往成为花架子”，建议建立人才引进的考核评估体系；引进人才的待遇、经费，也得制度化。
东大博导：奔在转化一线让教授职能弱化
知名女科学家、东南大学生科院博导王雪梅，对省内高校的科研创新有话要说。
“科学院和高校教授的主要任务是创新，如果将教授推到创新成果转化的一线，直接同企业结合，容易弱化教授本身的职能。”她认为目前我省引进国外先进技术的规模较大，自主创新取得了很多成果，但创新成果转化模式不够合理，建议政府部门要在成果转化过程中起到主导作用，通过制度化将各方统筹协调起来，让有限的资源配置到最需要的环节，帮助推动创新产品尽快产业化，拓展其国内外市场。
南大博导：都在建新校区如何节能环保？
“报告中提到生态文明，但忽略了人的问题。”南京大学中文系博导周宪教授提出，生态文明应与大学建设挂钩。
他说，人的生态意识和行为非常关键，“现在各高校都在建新校区，如何节能环保？生态文明不只是栽很多树木，还有人的生态意识。”周宪提倡新校区要以节能为导向，否则，只能加剧资源的浪费。
教育厅副厅长：有几篇博士论文是原创？
省教育厅副厅长胡金波，曾历任南农大副校长、中国药科大学党委书记，昨天他在小组讨论中也忍不住吐槽大学建设种种不“内涵”。
胡金波引用了美国前总统艾森豪威尔将军的一段经历：当年将军到哥伦比亚大学担任校长，教授们听说他来，都表示欢迎，作为一个新任校长，他跟教授们发表讲话：“很高兴在这儿和哥伦比亚大学的雇员们来交流。”这时，一位教授站起来，不卑不亢地说：“先生，我们不是大学的雇员，我们就是哥伦比亚大学。”这一点，给初当校长的艾森豪威尔教训深刻。
胡金波表示，说这个外国大学的典故，是为强调大学是教授的，校长是来为教授为学生们服务的。“现在大学建设过程中，办公楼是越来越大越来越气派，离教研楼越来越远。天天蹲在行政楼里高高在上，不到学生中去，这样怎么能成就好的大学、有内涵的教育？”他批评现在一批大学都是往超大规模的定位去，“不利于教授与学生的面对面交流沟通。”
对博士生论文的评价，也让教育界委员印象深刻。“我们经常评百篇博士论文，评出来能代表什么水准？有几篇是原创的？”胡金波拿公认最“牛”的两篇长、短博士论文说话：“当年，知名经济学家张五常的博士论文，尚未答辩已在最好的期刊《经济学评论》上连载；因为论文很长，必须像小说一样连载4期。”1924年欧洲人德布罗意提交了自己的博士论文，全部只有一页纸多一点，史上最短，却助推他和另外一位科学家获得诺贝尔物理大奖。
“大学，原创精神很重要。”胡金波认为，说创新，要有内涵，可以说博士论文是最能体现品质内涵的。他建议高校教育强化对博士论文原创性的考核。
记者 倪敏 黄敏 朱福林