8月20日，东南大学2015年暑期工作研讨会在四牌楼校区举行。全体校领导，两院院士，党委常委、校长助理，党委委员、纪委委员，各院（系）党政主要负责人，校机关各部门以及各直属单位主要负责人出席了会议。研讨会的主题是继承东大百年办学传统、借鉴世界一流大学成功经验，以立德树人、大力提升人才培养质量为核心，以深化人事分配制度改革、建设高水平师资队伍为突破口，解放思想，开拓创新，为全面深化各主要领域改革出谋划策。研讨会的主要任务是通过认真研讨，提高认识，统一思想，形成加大综合改革力度、破除学校事业发展体制机制障碍的普遍共识，进一步突破内涵建设和整体提升，加快东南大学世界一流大学建设进程。校党委书记郭广银主持会议并作会议总结。
会议首先传达学习了中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的精神，研究部署并落实东南大学综合改革方案的具体措施。
会上，易红校长首先作了题为《关于全面深化我校综合改革的思考》的报告。易红校长指出，全面深化综合改革，一个重要的思路是要与东大办学传统相结合，在继承东大百年优秀传统的基础上，同时要借鉴世界一流大学成功经验。易红校长强调，深化综合改革的重点，就是要以大力提升人才培养质量与创新能力为核心，以现代大学制度建设为着力点，以深化人事分配制度改革、建设高水平师资队伍为突破口，全面深化各主要领域改革。
在报告中，易红校长主要从四个方面分析了学校全面深化改革的思路：一是构建现代大学制度，完善大学治理结构。二是深化人才培养机制和教学模式改革，提高人才培养质量。改革招生录取机制，大力吸引优秀生源。因材施教，全面落实个性化培养。深化课程教学改革，强化创新人才培养工作。三是优化学科布局，推动高水平科学研究。做好学科顶层设计和宏观规划，积极鼓励和支持新兴、交叉学科发展；定期监控和评估学科发展水平，根据国内外学科排名及学校自评结果对学科建设规划进行动态调整；总结学术特区建设经验，加快建立新型科研机构；建立公共科研平台，完善科研资源共享机制；特色发展人文社科，显著增强智库能力；探索产学研合作新模式，推动科研成果转化。四是深化人事制度改革，打造高水平师资队伍。加大人才引进力度，采用全新的师资选聘机制和与国际接轨的薪酬保障机制，参照国际通行做法，引入同行评价、委员会决策制度，加大力度引进高端人才和优秀青年人才；加大力度构筑中青年教师学术上升通道，改进与完善校青年特聘教授、校特聘教授以及拔尖青年人才计划等培养和资助办法；校内更多的资源分配应向中青年教师倾斜；执行“弹性聘期”管理制度，试点推行学术休假，激发学术创造力；定岗定编，实施岗位分类管理，针对不同的岗位、职责和要求，建立并完善不同的选聘、培养、考核、薪酬、奖励制度和办法；改进和完善管理岗位职员制有关政策，建设高水平、职业化的管理队伍；改革现有薪酬体系，深化考核激励和分配制度改革；改革职称评聘工作，下放部分职称评议权。
研讨会上，副校长郑家茂、沈炯、王保平分别围绕各自分管工作介绍了全面深化综合改革的思路和举措，党委办公室主任、党委统战部部长仲伟俊，发展规划部部长、发展规划处处长冯建明，土木工程学院院长吴刚、电子科学与工程学院院长孙伟锋、经济管理学院院长赵林度等职能部门和院系的负责同志，交流汇报了对全面深化综合改革的研究成果和院系试点经验，对深化改革的方法路径、举措创新提出了意见和建议。
郭广银书记对此次会议作了总结，并就深化综合改革、推进世界一流大学建设提出三点要求：
第一，要深刻认识全面深化综合改革的重大意义。全面深化综合改革是实现跻身世界一流大学“东大梦”的关键一招，是应对学校发展面临的一系列困难和挑战的迫切要求，也是学校实现内涵式发展的必然要求。
第二，要正确处理好全面深化综合改革中四个重大关系。全面深化综合改革涉及到学校的体制机制建设、人才培养、人事和分配制度、学科建设和党的建设等各个方面，是一项复杂而综合的系统工程，我们要善于系统思维，遵循改革逻辑，把握改革规律，平衡复杂关系，平稳走过改革“攻坚区”，渡过改革“深水区”。一是处理好解放思想和实事求是的关系，坚持解放思想和实事求是的统一。首先胆子要大，要敢于解放思想。深化改革的过程，也是思想解放的过程，要求我们大胆探索，克服“习惯势力”，破除“主观偏见”；要以时不我待的机遇意识，紧紧抓住宝贵的“窗口期”，动起来、改起来。其次步子要稳，要坚持实事求是，在解放思想的过程中，不管是“闯”的精神，还是“冒”的勇气，都要沿着正确的方向，要从实际出发，讲究科学性。二是要处理好整体推进和重点突破的关系。既要以重点突破带动整体推进，又不能只抓重点而丢弃整体。在全面深化综合改革中，我们要紧紧围绕立德树人、提升人才培养质量这个核心，以深化人事分配制度改革、建设高水平师资队伍为突破口，带动学校各个领域的改革。三是处理好试点先行和顶层设计的关系。只有不断加强宏观思考，加强顶层设计，改革才会更有系统性、整体性、协同性；只有鼓励大胆试验、大胆突破，改革才会不断推进、走向深入。在推进试点院系改革的过程中，通过改革实践反映了我们在全面深化综合改革会遇到的一些共性问题和困难，这些要用好试点院系的改革经验，积极探索和把握改革规律，为在全校面上推进深化改革提供前瞻指导，力争实现从“摸着石头过河”，到“造船”、“搭桥”，从而飞跃到“划船过河”和“走桥过河”。四是处理好改革、发展与和谐的关系。改革是动力、发展是目的、和谐是前提。不积极深化改革，不解决学校事业发展的深层次矛盾，和谐校园建设就难以实现。
第三，落实全面从严治党为全面深化综合改革提供坚强的保障。要充分发挥好学校党委的领导核心作用，发挥好党委总揽全局、协调各方作用，通过加强思想、干部队伍、组织、作风、制度和反腐倡廉等各个方面建设，为全面深化综合改革提供坚实有力的支撑，这也是党委承担全面从严治党主体责任，贯彻落实党建最大政绩和发展第一要务的内在要求。
郭广银书记指出，东南大学综合改革方案已通过教育部批准，学校的综合改革已经由顶层设计进入了实施推进阶段。暑期工作研讨会的召开，是在我校综合改革方案实施的背景下，同时也是国家《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的前提下进行的，是东南大学全面实施综合改革的又一次动员部署会，也是今后一个时期学校全面深化综合改革，推进治理体系和治理能力现代化的一次思想碰撞和智慧聚集，为我们进一步深化改革创新拓展了思路。她强调，我们要结合“三严三实”专题教育，凝聚共识、集中智慧，深入推进全面深化综合改革，为实现建设世界一流大学的“东大梦”团结奋斗。（宋业春）