时 间:2014年5月18-21日
地 点:中国江苏省南京市南京紫金山庄
主办单位:
中国工程院信息与电子工程学部
国际心智、脑与教育学会
中国联合国教科文组织全国委员会
东南大学
承办单位
儿童发展与学习科学教育部重点实验室(东南大学)
支持单位
南京市教育局
会议目的
我国正面临着儿童早期发展改革的大好机遇。一方面,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》中,儿童早期发展成为一个新的亮点,得到各级政府、社会和家庭的高度重视。学前教育三年行动计划执行效果明显,下一步的发展计划即将启动;另一方面,儿童早期发展的研究与实践发展非常迅速,国际上启动了一系列研究和实践项目,特别是在脑科学研究的指导下,取得了许多重要的进展。因此,目前很有必要总结国内现有的经验,借鉴国际研究成果,规划未来的发展。会议将集中报告和讨论下述领域的最新进展:
1)儿童早期发展的内容和标准的制定及其科学依据,有效促进儿童早期发展,特别是儿童执行功能和社会情绪能力发展的方法;
2)儿童早期发展的评测方法与工具;
3)对有发展障碍儿童的早期鉴别与干预方法。
本次会议将邀请国内外儿童早期发展研究领域的重要专家共同交流、探讨脑科学研究的最新进展对儿童早期发展的影响,促进国家儿童早期发展和教育的研究与实践。
会议主题
会议将围绕儿童早期发展的前沿研究,集中讨论以下议题:
○ 儿童早期发展的内容与标准的制定及其科学依据;
○ 有效促进儿童早期发展的方法;
○ 儿童早期发展的评测方法与工具;
○ 发展障碍儿童的早期鉴别与干预方法。
会议预期目标
○ 探讨儿童早期发展研究与实践中的前沿研究成果和关键问题;
○ 交流和总结有效促进儿童早期发展的方法和成果;
○ 明确发展障碍儿童的早期鉴别与干预方法
○ 正式出版会议论文集;
○ 启动并开展国际合作项目。