校领导胡凌云、易红等分别召开学习实践科学发展观调研座谈会

发布者:发布时间:2009-04-01浏览次数:646



       3月23日以来,校领导胡凌云、易红、杨树林、浦跃朴、赵启满、左惟、刘京南、胡敏强、沈炯、王保平等分别召开学习实践科学发展观专题调研座谈会。调研主题涉及大学院体制改革、现代大学制度、校园民主建设和文化建设、开放式办学和国际化水平提升、校园环境建设、校内规章制度清理、校园安全与稳定等,调研对象包括党代表、人大代表、政协委员、民主党派及无党派人士代表、教代会代表、离退休干部教师代表、专家学者和学生代表等。
       胡凌云书记在联系院系信息科学与工程学院、电子科学与工程学院的调研座谈会上,详细回答了学生代表们与切身利益相关以及热切关注的学校发展方向与规划等方面的问题,得到代表们的普遍欢迎。参加座谈会的代表说,大到学校品牌建设、学生教学改革、学校对外交流机制改革等问题,小到道路积水、教学楼喝水不方便、夜间施工扰人等问题,均得到了胡书记的重视,能够现场解决的问题得到了现场解决,复杂和不能马上解决的问题则落实到责任人,充分体现了学校关心学生利益,以学生为本。
       在“现代大学制度”调研座谈会上,易红校长就现代大学制度建设中的两个核心问题,即如何形成高质量、在相当长时间内能发挥纲领性作用的大学章程,如何建立更加科学高效和有竞争力的校内管理体制,与与会代表进行了深入的讨论与交流。与会专家和代表提出了诸如行政权力与学术权力的平衡、理想中的大学制度与现实中的大学制度的兼顾、大学内部管理体制和运行机制的健全等观点。法律专家则从法治的角度,对以何种理念制定大学章程、如何制定大学章程以及大学章程的基本内容等进行了阐述。
       党委常务副书记兼纪委书记杨树林在校园民主建设专题座谈会上强调,校园民主建设是学校改革发展的源头和动力,也是构建和谐校园的客观要求,要制定和完善民主制度,拓宽民主渠道,丰富民主参与形式,学校各级领导和广大师生员工都要强化民主意识,共同推进校园民主建设,营造生动活泼、和谐民主的校园环境。
       在浦跃朴副校长主持召开的“开放式办学和国际化水平提升”的专题调研座谈会上,与会人员结合各学院以及学校实际情况就国际一流学科的理念、内涵和标志,进一步提升国际科技教育合作水平的途径,国际化专家和教师队伍的建设,提升外派留学生的规模和留学学校的层次,海外留学生教学和管理等问题展开了热烈的讨论,并对相关具体问题提出了极具针对性的意见和建议。
       赵启满副校长主持的“校园环境建设”专题调研座谈会,主要围绕着制约学校科学发展、涉及师生员工切身利益、党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈等方面的突出问题,以及如何进一步做好九龙湖校区后续建设项目、加快整治校园环境、进一步提升对广大师生员工的服务水平等主要问题进行。与会代表充分肯定了东南大学近年来快速发展所取得的成绩,并对以上群众关心的问题进行了探讨,对下一步整改基本思路和具体措施提出了有针对性的建议。
       在左惟副书记主持的思想政治理论课教师层面的调研座谈会上,与会代就目前东南大学学生思想政治理论课的主渠道作用、思想政治教研室骨干教师的作用发挥、课程师资队伍建设等主要问题进行了交流和讨论。左惟副书记在座谈会的最后,希望大家在教学过程中始终贯彻以人为本,将思想政治理论课程建设立足于服务学生的成长和教师的职业发展需求。
       在刘京南副书记主持的“校园文化建设”专题调研座谈会上,与会代表围绕校园文化建设的主要内涵、东南大学校园文化建设存在的主要问题及建议以及东南大学校园文化建设的特色、定位等进行了热烈讨论。大家一致认为,校园文化建设是系统工程,要形成独具特色的校园文化,与学校的发展定位相适应,并纷纷提出了具体意见和建议。
       在胡敏强副校长主持的关于“校园规章制度清理”的专题调研座谈会上,主要围绕着广义的校园规章制度、行政和校园的管理制度、教职员工的管理制度、学生培养的规章制度、学科发展的建议等展开调研。胡敏强副校长在最后指出,校园规章制度清理工作的两个重点,一是厚厚的一本规章,如何按不同性质梳理、分类,二是详细梳理规章制度的合理性,加强建设,使每个人都能得到方便。
       在沈炯副校长主持的“高水平大学建设”的调研座谈会上,与会人员就学校三个着力解决的问题,重点围绕如何进一步理顺产业资产关系,加快推进资产转移;如何进一步加快推进企业改制工作;如何按照现代企业制度和公司法人治理结构的要求对企业进行考核等问题进行了发言,并进行了热烈讨论。
       王保平副校长调研座谈会的主题是“学科和师资队伍建设”。座谈会上,与会代表结合东南大学发展的实际情况,一致认为,在学科建设方面,应合理配置有限的学校资源,在保证高峰学科、优势学科发展的同时,挖掘新兴的生长点;在师资队伍建设方面,学校应着重在引进、培养、管理三个关键环节上下功夫。
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